1、赏析：运用比喻的修辞手法，把曲子比作河水，表现曲子的感染力。

2、伏尔加河静静的流淌，秋高气爽，天空澄澈，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象。

3、这个片段是《童年》全书中对外公为数不多的正面描写中着墨最多的一处。

4、但另一方面纤夫们对待沉重生活的态度又是开朗乐观的。

5、不知是哄了不哭了，还是哭累了。

6、而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。

7、”外祖母就是这样尊重我——一个儿童的意愿！她的这样的平常的话，如同那窗外的阳光温暖着我幼小的心灵。

8、对于我这样的言语，外祖母马上表示同意“不想睡就不睡好了。

9、阿廖沙挨打时，他明知没用，还是一次次忍不住把手伸出去。

10、在我上幼儿园时，冬天的早晨天气寒冷，我起床就往窗上看，只见窗上凝了一层水珠，我就用小手指当笔，在上面写呀，画呀。

11、那是一段由一个真善美的天才讲的悲惨故事，离奇而又黑暗的生活中充斥 了太多的残酷。

12、◆各人不过有各人的名字，而权利人人都一样。

13、真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。

14、每当我回想起童年时代的趣事时，脸上总泛着红润的光彩。

15、在外祖母没有听的我的声音时，她的样子很凶，“嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪着气愤的光芒”。

16、次事件的描写使茨冈的性格得到充分展现。

17、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小声点说！”外祖母问话中隐含着轻轻的责备，但更多的是关爱。

18、“醒一醒吧，人都有一死，这算得了什么，小鸟不是也要死吗？” 赏析：醒一醒吧，简洁的话语，让人感到悲痛又无奈，孩子都要学着长大。

19、后来，外公来看他，向他讲起自己年轻时在伏尔加河上做纤夫时的情形，节选片段即为外公讲述内容。

20、茨冈之死这段描写中，从一个儿童的视角详细记叙了他所见的一切。

21、一个慈祥老人所说的话呀， 以上一段话的描写十分真实地表现了一个3岁男孩的心态。

22、我用塑料吸管吸满水，又用小手帕在布娃娃的屁股上擦了擦，就猛地朝它的屁股上戳去。

23、小鸟们的欢快更反衬着家里的不快乐。

24、胀大了的鼻孔和红鼻尖而给弄坏了。

25、”“小茨冈忘情地跳着，毫无倦意。

26、会把细线做成马具，用纸剪出雪橇，让蟑螂拉着奔跑，会让小老鼠眨着眼睛拖尾巴直立行走，还会用纸牌或钱币变戏法。

27、官像顽皮的孩子，走上来就把一切法律破坏了。

28、赏析：写雪“刺眼”，表现内心的失意，寓情于景。

29、小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。

30、我从没见过这种阵势，有一种莫名奇妙的恐惧。

31、赏析：把官比作顽皮的孩子，有点冷幽默，表达了作者对破坏法律者的讽刺。

32、小石子像脱缰的野马，“嗖嗖”地滑起米，能滑好远好远。

33、从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。

34、纤夫的日子是沉重而艰辛的，这里作者坚持了他现实主义写作原则，不夸张，不想象，全部用白描手法将烈日下纤夫拼命拉纤的步履维艰刻画得入木三分，读后让人动容。

35、赏析：运用比喻的修辞手法，表现自己敏感的内心世界。

36、这是另外几章的1.我看着他好像在说着别人的痛苦似的快乐，不禁想起了姥姥讲的伊凡王子和伊凡傻子的故事。

37、阿廖沙，你要知道，什么话也不能说！只能埋头拉纤，不停地走。

38、我不明白姥姥反复给我说的是什么意思：

39、“你睡吧，还早着，——太阳睡了一夜刚起来……”多像在一个童话般的世界中，一个慈祥老人所说的话呀，可以想象出她脸上洋溢的微笑，可以感受到她轻松和谐的语调。

40、他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去。

41、唉，窗外景色那么美，阳光明媚，真是一个难得的好天气，可我却不得不待在房间里做作业。

42、萨沙用烛花镊子夹着顶针烧起来，把它烧得滚烫的，偷偷地放到格里戈利的手底下后，就躲到炉子后面去了。

43、为了显示纤夫们歌声的豪迈，作者用伏尔加河水来衬托。

44、”外祖母又是顽强刚毅的，明朗。

45、大家都被他感染，跟着他颤动起来。

46、她边说话，边梳头，一边往沙发瞧。

47、正如我不可能永远笑，不可能永远活着，不可能永远现在那样，生活才有意义。

48、面编辫子；大人都中了仇恨的毒，像是在燃烧。

49、有天晚上，在已经喝过茶，还没有吃晚饭之前，舅舅们和格里戈利师傅正在把染好了的成幅料子缝成一匹一匹的，然后在上面缀个厚纸签儿。

50、昏暗昨小的房子里，我的父亲摊手摊脚瑗际躺在地板上。

51、其中，第一与第三个事件都以茨冈为叙述中心，第二个事件也用很大比重写他。

52、他笑了起来，笑得非常温和。

53、赏析：运用对比的修辞手法，并运用多种色彩，描绘了秋季伏尔加河上轮渡的景色。

54、随着年龄的增长，那些时光都已成为我的“历史”了，让我十分怀念。

55、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。

56、冷酷、吝啬之外还有一些好的品质，如果不是当时社会的逼迫，也许他不会变成后来那样一个令阿廖沙讨厌、憎恶的恶人，这是对黑暗社会的控诉。

57、等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。

58、看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他会沿着大街一直跳下去，跳遍全城……。

59、祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。

60、秋雨绵绵，秋风呜呜，树枝摇曳，外面又冷又湿，里面却是温暖如春，大家紧挨着坐着，气氛和谐。大家都被他感染，跟着他颤动起来。

61、外祖父家里，弥漫着人与人之间的强烈的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒，连小孩也热衷于参加一份。

62、童年》佳句赏析 （一）《伏尔加河上的纤夫》赏析 阿廖沙因把桌布放进染缸遭外公毒打，卧床养伤。

63、原来沙发上睡着我的妈妈！噢，外祖母原来不想这件事让妈妈知道，不想我受到妈妈的责骂。

64、在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替着。

65、她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的： “叫你们全给我要饭去，然后在上面缀个厚纸签儿. 抄写、像手风琴般轧轧作响的皮靴。

66、赤脚逆水行船，上有能将脑壳晒的直冒油的太阳，下有又尖又利的碎石子。

67、赏析：这句话运用细致的动作和神态描写，从手指、黑发、眼睛到鼻子，形象生动地表现了小茨冈的聚精会神，也表现了小茨冈丰富的内心世界和强烈的表演欲望

68、米哈伊尔舅舅想跟那个快瞎的格里戈利开个玩笑，叫九岁的侄儿在蜡烛上烧师傅的顶针。

69、可笑的童年，幼稚的童年，闪出耀眼的光芒。

70、◆官像顽皮的孩子，走上来就把一切法律破坏了。

71、夜来了，一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西诸如胸怀，寂静像温暖的、毛茸茸的手轻揉地抚摸着，拂去记忆中应当忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。

72、‘她没来时，我好像是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我唤醒了，字字句句都想鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里，难看地龇着牙等等。

73、于是，我点破了一个泡泡，泡泡放出了奇异的光芒……28、童年是个五味瓶，有酸的、有苦的、有甜的、有咸的、也有辣的。

74、即使是安慰，也要让他认清现实。

75、高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。

76、如今回想那一段日子，我自己都难以置信，我努力想也许是我记错了，不是真的，可是事实终归是事实。

77、希望对你有所帮助若满意望能及时采纳~~~

78、”点评：这是书中的一句话，我们生活着的每一个人，不正像高尔基所说的那样，受着周围所有人的影响，无论好坏，反正照单全收。

79、赏析，可以想象出她脸上洋溢的微笑：《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。

80、字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上，而他只有19岁。

81、你睡吧！还早着呢： “全都分给他们吧，两颊有许多皱纹。

82、童年，像一道记忆的阀门；童年，像一本厚厚的相册；童年，像一首优美的歌曲；童年，像一朵柔美的花朵。

83、这让上帝来判断，惩罚。

84、她要把我推到父亲身边去，我不愿意去，我心里害怕！

85、赏析：简洁的一句话，铿锵而有力，明确地表达了作者对自由和公正的崇尚。

86、桔红色的轮船逆流而上，轮桨缓缓地拍打着蓝色的水面，隆隆作响。

87、童年的故事用一生也回忆不完，童年的趣事更让我怀念！9、童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾将我遮住；童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。

88、◆在无穷无尽的工作日历，忧伤也是节目，闹火灾就是逗乐，在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀……◆怨恨是块冰，遇暖就融化。

89、童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。

90、屋子里静得可怕，尽管有姥爷的说话声，有萨沙的屁股在凳子上挪动的声音，有姥姥的脚在地板上的磨擦声，可是，什么声音也打奇不了这昏暗的厨房里让人永远也忘不掉的寂静。

91、每个人都被她吸引住了。

92、这种场景让人不由得想到俄国著名画家列宾油画《伏尔加河上的纤夫》中所展示的纤夫形象。

93、痛苦、令人无法忍受的。

94、她的衣服全是黑色的：文章以极其细腻而又饱含神情的笔触描绘了“外祖母”这充满人性光辉的人物形象。

95、是啊，乐趣不一定会长久，但会在你的心中永驻。

96、赏析：外面是冰冷的，但里头是温暖的，对比的手法反衬出里面的温暖，表达此刻的美好心情。

97、赏析：写雪“刺眼”，表现内心的失意，寓情于景。小鸟们的欢快更反衬着家里的不快乐。

98、阿廖沙听着外公的讲述，觉的外公成了外婆童话中的人物，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士，一个人用纤绳拉着一条巨大的灰色货船沿着伏尔加河逆流而上。

99、赏析：这句话选取灯影、月光等有特征的景物，运用环境烘托出一片凄凉安详的气氛。

100、例如在外祖父家打架时场面的描写： 两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。

101、姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

102、她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。

103、童年是一幅画，画里有我们的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

104、作品主要从儿童的视角观察描写生活，使“童年”更加生动，充满童趣。

105、姥姥紧紧拉着我的手，她也在哭，浑身发抖，弄得我的手也抖起来。

106、真怪，别看他个子小；此段通过描写‘小茨冈’的外貌，写出了‘小茨冈’为了来看望我。

107、童年的生活自然非常热闹。

108、各人不过有各人的名字，而权利人人都一样。

109、生活，就像在吹泡泡，吹出了许多五彩的回忆，如五色泡泡，它们总是在绿色无垠的草场上跳跃、旋转。

110、外祖父家里，弥漫着人与人之间的强烈的仇恨之雾，他的光脚板的脚指头。

111、◆不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。

112、赏析:它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。