1、”我的眼圈红了，心里像海浪一样翻腾。

2、同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。

3、经过老师的讲解，课文变得有趣了。

4、只见老师大笔一挥，在黑板上写下四个大字―九横六竖。

5、每天早晨，老师都会早早来到班上，拿着同学写得好的文章，大声地朗诵。

6、每当七他的课时，教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。

7、面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。

8、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

9、老师让我们到麦地里看看，数分钟内麦苗长高多少。

10、意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。

11、上了初中，我很久没有见到我的那位良师了，但她深深地留在我记忆里。

12、以前，我们对习作练习很少，而从五年级开始，她几乎每隔一天就让我们写一篇作文。

13、他，圆圆的脸庞，一双机灵的眼睛，正全神贯注地看着黑板，认真地听老师讲课。

14、他那神采飞扬的眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。

15、如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。

16、回到教室后同学们七嘴八舌地争论起来。

17、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

18、’‘那你为什么还活着承受痛苦？’年轻人问。

19、使肝肠回旋，使心气激荡。

20、很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。

21、虽然我们看起来比较弱，但我们集中优势兵力，一个一个消灭，就能实现大目标。

22、”老师总是把同学的好文章收集起来，珍藏在小匣子里，必要时又拿出来给大家传阅，甚至还读给低一届的学生听。

23、老师发现后，命令他们站起来，取走了小说，并没有责骂，又让他们坐下。

24、每当上课时，我就瞪大双眼看着老师在黑板上写字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

25、寓教于乐释义：通俗的来说，就是通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。

26、孙老师耐心地启发和引导，把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。

27、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

28、然而，那时我们时常惹她生气，她却总是耐心地教导我们。

29、如果帮到您的话，可以好评吗？谢谢了！！！（右上角采纳

30、为了让同桌刘丽分享小人书的趣味，我不时地用手轻轻地敲她。

31、为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。

32、回肠荡气回：回转；荡：动摇。

33、这时他听到了树的哀泣，‘我和你一样的不幸。

34、同学们要想突破自我，实现质的飞跃，必须先彻底斩断自己的“尾巴”！ 三、自卑：认为自...

35、只有刘欣反背着手，左够右够也够不着背上的纸。

36、迷茫：始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目标、无计划的状态。

37、我们长大了，会回来慰安父母；可我们成材后，又有谁回来看望自己的老师呢？老师在平凡的生活中，默默地关心、鼓励着我们，我们要懂得珍惜，学会感恩。

38、如果我们自身不严格要求自己，扭曲了，走了弯路，自暴自弃，那么向我们看齐的人就没了路标，甚至也走弯路了。

39、‘唉，你没看见吗，我的枝上还有一个鸟巢，如果我死了，鸟就没了立足之地呀！’我们总是向别人看齐，其实，有的人也在向我们看齐。

40、她手里拿着书，不慌不忙地说：“有一位穷困潦倒的年轻人，事事都不走运，他愁苦地来到悬崖边，哭泣着要往下跳。

41、同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证这个目标的实现。

42、我的种子随风飘到了这里，这块冰冷的岩石，没给我多少水分，整天磨砺着我的胸膛，我还要把它穿裂。

43、乐曲十分婉转动人。

44、韩非子·喻志》上说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。

45、古人说：凡事预则立，不预则废。

46、目标明确，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高。

47、其中，最让我难忘的是我小学时的一位良师。

48、高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。

49、例如：1.翠鸟掠过湖面。

50、在起立的刹那间，我偷偷地漂了老师一眼，咦！奇怪，老师脸上竟露出了往日难得的笑容。

51、这无私的奉献，令人永志不忘。

52、实际上很多同学都体验过计划带来的高效。

53、在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放弃的，才能最终领略朝阳和甘露的美好，才能享受翩翩而飞的美妙。

54、打那以后，范老师抱看热水袋上课时，教室里安静了。

55、看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。

56、同学们你一言我一语争论开了，可最终谁也没答对。

57、高尔基说：＂一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。

58、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

59、”老师赞扬道，“看得出你也享受到了作文的乐趣。

60、告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。

61、人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。

62、毛泽东的军事思想核心就是集中优势兵力，个个歼灭敌人。

63、兵法上也讲：谋动而后行。

64、自己能适应没有尾巴的生活吗？ 同学们明白其中的道理了吗？故事告诉我们：蜕变和完美需要痛苦的挣扎，恐惧和顾虑太多是前进的大忌。

65、语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个段落划出层次。

66、我敬爱的长辈华辰学校 三年六班 李晓琪吴老师—我们的班主任，是我最敬爱的人。

67、有一次，我正细细地品味老师的朗诵，忽然，我听出了那一连串熟悉的句子，那正是我的文章！当读到作者的时候，同学们都用羡慕的眼光望着我。

68、我坦城地说出了在心中憋了好久的话语。

69、她真是一位细心人！ 那时我们还不理解她，认为她对我们太苛刻，总在小事上度量。

70、上课铃响后，全班同学马上坐好，观摩的领导和老师也来了，但讲台上却看不到任课老师的影子。

71、由于犯了错受了老师的严厉批评，他们竟在课上看起小说来。

72、计划，充实、有序铸就了生物学家和胡志红的成功。

73、只有目标明确，才会让我们拥有了希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。

74、老师让我们找出文章的论点和论据，说出运用了什么论证方法。

75、” 2、精彩绝伦精： 精巧。

76、然后，她讲了一个令我至今难忘的故事。

77、根据老师的指点，很快解出厂这道题。

78、任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种永远的动力。

79、有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。

80、 文章的词句十分 优美。

81、文章被朗诵的同学都感到格外自豪，成为我们崇拜的对象，因此，大家都很活跃，也变得卖力起来。

82、我今天坐得格外直，要知道我是最喜欢作文的，再说上周的作文那么难写，我肯定比他们写得好。

83、猴子想变成人，它知道要想变成人，一定要砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴。

84、啊！吴老师，我最最敬爱的人，我永远不会忘记您！

85、精彩纷呈意思是美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。

86、目标既要有恒定性又要有渐进性。

87、”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。

88、经过老师耐心的地讲解，多方面启发，一种类型又一种类型地举例说明，我才弄明白。

89、与往常不同的是：他们拿出课本后，没有静静地等着数学老师进来，而是彼此交换着各种不同的目光。

90、上课铃一响，我就拿出了小人书。

91、会儿同学们都纷纷举起手来。

92、第二天，吴老师批改完作文，就让我到办公室去，我心里像揣了一个小兔子一样，怦怦直跳。

93、”从那以后，我花在文章上的工夫多了，并试着享受其中的乐趣，取得了很快的进步。

94、把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。

95、看看我校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。

96、“老师太严肃，我们看到的始终是一张板着的面孔。

97、同学们都聚精会神地听讲.连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。

98、比如说你定一个喜欢住的城市，喜欢去的学校，喜欢学的专业，然后用这一年你去苦拼。

99、”从此，那几个同学都遵守规则，自觉投入到学习中去。

100、有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝炼有力。

101、机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。

102、同学们时而露出会心的微笑，时而呈现出惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，膜思苦想。

103、她已不年轻，额角有深陷的皱纹，头发掺着几根银丝，说起话来不慌不忙。