1、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

2、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。 —— 戴布劳格利

3、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。 —— 高士其

4、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。——韦斯特

5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿

6、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 —— 左拉

7、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果

8、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯

9、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。 —— 布鲁诺

10、必须有所知，否则不如死。——罗曼·罗兰

11、求知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。——培根

12、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉

13、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史

14、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。 —— 巴甫洛夫

15、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。 —— 茅盾

16、读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家

17、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

18、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

19、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。——爱因斯坦

20、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

21、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

22、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。——富兰克林

23、一日无书，百事荒芜。(www.haoshuoba.com)

24、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？ ——巴尔扎克

25、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 —— 郭沫若

26、劳于读书，逸于作文。 —— 程端礼

27、读书何所求？将以通事理。 —— 张维屏

28、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。 —— 陈毅安

29、为乐趣而读书。 —— 毛姆

30、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。—— 苏轼

31、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——《韬奋文集》

32、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

33、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。 —— 王梓坤