1、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，(www.haoshuoba.com)也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

2、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

3、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

4、慈父+慈母=教师

5、怎样的老师造就了怎样的学生。

6、心灵的沟通胜于知识传递。

7、天荒地老，教师的童心不泯。

8、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

9、心灵塑造的最佳工程师。

10、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

11、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

12、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

16、视责任为美德。

17、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

18、教书育人，功德无量。

19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

20、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

21、要评判美，就要有一个有修养的心灵.——康德

22、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

23、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

24、爱就是教育，没有爱便没有教育。

25、以德感人，为人师表。

26、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

27、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

28、必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。——康斯坦丁诺夫

29、坚持启发式，避免注入式。

30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

31、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

32、循循善诱，诲人不倦的是老师。

33、想让生命辉煌，就别浪费青春。

34、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

35、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

36、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

37、人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌.一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的.——冯雪峰

38、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

39、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

40、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

41、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

42、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

43、教师要融于师生的相互理解中。

44、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

45、师德是一面镜子。

46、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

47、好笋出好竹，好师出好徒。

48、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

49、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

50、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

51、即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修

52、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

53、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

54、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

55、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——宋庆龄

56、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

57、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

58、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

59、老老实实做人，认认真真教书。

60、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

61、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

62、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。——巴甫洛夫

63、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。