1、一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。

2、英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。

3、纯粹的、完全的哀愁和纯粹的、完全的欢乐一样都是不可能的。

4、应该多行善事，为了做一个幸福的人。

5、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。

6、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

7、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

8、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。

9、你没有最有效地使用而把它放过去的那个钟点是永远不能回来了。

10、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。

11、我们不但是今天生活在这块土地上，而且过去生活在，并且还要永远生活在那里，在整体之中。

12、只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。

13、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。

14、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

15、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。

16、所谓人生，是一刻也不停地变化着的。就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。

17、为了要活得幸福，我们应当相信幸福的可能。

18、人们过于习惯借助力量来维持秩序，因此不可能考虑没有压制的社会组织。

19、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

20、请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。

21、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

22、你必须在额上流汗，以资获得你的面包。

23、幸福在于为别人生活。

24、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

25、最伟大的真理是最平凡的真理。

26、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。

27、随便什么都比虚伪和欺骗好。

28、文明的建立的不是机器而是思想。

29、不应是为了自己的需要，而应是为了真理而活着。

30、在富有、权力、荣誉和独占的爱当中去探求幸福，不但不会得到幸福，而且还一定会失去幸福。

31、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。

32、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。

33、没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。

34、一个人给予别人的东西越多，而自己要求的越少，他就越好；一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。

35、思想上的努力，正如可以长出大树的种子般，在眼睛里是看不见的。但人类社会的明显的变化正发生于其中。

36、哪里没有朴素、善良和真理，哪里也就谈不上有伟大。

37、人生不是一种享乐，而一桩十分沉重的工作。(www.haoshuoba.com)

38、人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。

39、不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假装知道。

40、幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。

41、如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。

42、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。

43、任何一个人的生活，都应当受一定法规的制约。

44、要尽可能做一个对祖国有用的人。

45、做好事的乐趣乃是人生惟一可靠的幸福。

46、幸运的不是始终去做你希望做的事，而是始终希望达到你所做的事情的目的。

47、聪明人的特点有三：一是劝别人做的事自己去做，二是决不去做违背自然界的事，三是容忍周围人们的弱点。

48、理想的书籍是智慧的钥匙。

49、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

50、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。

51、成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。

52、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

53、嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。

54、人的幸福存在于生活之中，生活存在于劳动之中。

55、科学的事业就是为人民服务。

56、行善必须努力，然而，掏恶更须努力。

57、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！

58、我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于人的发展会有这样惊人的影响。

59、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。

60、脱离劳动就是犯罪。