1、马克思说过：“一个哲学家和一个搬运工之间的差别，远远小于家犬与猎犬之间的区别。”

2、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦

3、教育人就要形成人的性格。————欧文

4、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。————孔明

5、孔子说：“君子和而不一样，小人同而不和。”

6、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。-

7、良好的个性胜于卓越的才智。

8、公正就是友谊。——————柯罗连科

9、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。————乌申斯基

10、最杰出的艺术本领是想象。————黑格尔

11、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。—列夫托尔斯泰

12、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶

13、诗人艾略特：“我们必不可停止探索，而一切探索的尽头，就是重回起点，并首次对起点有真正的了解。”1

14、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。-莎士比亚

15、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

16、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

17、天下事有难易乎，为之，则难者亦易乎，不为则易者亦难乎。——彭端淑

18、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！

19、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。-惠特曼

20、习惯是人类最有力的向导。————休漠

21、“勤奋运气或灵活的手腕固然重要，却非关键，唯有掌握重点才是成功的不二法门。”——葛雷《成功的共通性》

22、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

23、最有价值的知识是关于方法的知识。————达尔文

24、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。————狄德罗

25、“体育之道，配德育与智育，而德智皆寓于体，无体是无德智也。”——毛泽东《体育之研究》

26、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。————波利压

27、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基

28、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

29、“水无压力不喷，人无压力不强。”“潜质是逼出来的，办法是想出来的。”

30、明末清初著名思想家学者顾炎武能够背诵万字的三字经。据《先正读书诀》记载：“林亭（顾炎武）十三经尽皆背诵。每年用个月温故，余月用以知新。”