1、　　33、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。

2、　　1、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。

3、　　2、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

4、　　18、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。

5、　　19、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。类别：教育

6、　　39、师范教育是推进和革新教育事业的根本。

7、　　38、理想是事业之母。

8、　　22、读书忌死读，死读钻牛角类别：学习

9、　　15、教师工作者的全部工作就是为人师表。

10、　　34、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

11、　　12、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。

12、　　10、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

13、　　3、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

14、　　4、学校教育的目的'就在于使学生养成正确的人生观。

15、　　14、当教师的人，应当讲究修养。

16、　　7、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。

17、　　23、凡为教者必期于达到不须教类别：教育

18、　　29、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

19、　　27、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

20、　　20、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

21、　　31、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

22、　　5、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

23、　　26、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

24、　　40、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

25、　　17、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

26、　　6、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

27、　　30、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

28、　　37、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。

29、　　36、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

30、　　25、养成习惯，换个说法，就是教育。