《弟子规》是诸多儿童启蒙读物中专门讲为人处世的。它的第一作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀,后经清朝贾存仁修订改编,改名为《弟子规》,是旧时启蒙养正,教育子弟敦伦尽分、防邪存诚、养成忠厚家风的最佳读物。《弟子规》体现的是中国古代的教育思想,但对于今天的儿童来说,它同样有着不容忽视的价值。因为它所讲的为人处世的基本道理,是有着普遍价值的行为规范。《三字经》约成书于宋代,与《百家姓》、《千字文》并称三大启蒙读物。《三字经》的作者一般认为是宋朝大学者王应麟。《三字经》除原典内容之外,又有过多次增改,所以在“以史为鉴”部分也包含了“元、明、清”的内容。《三字经》大致可分为教学之道、孝悌之义、名物常识、学习典籍、以史为鉴、勤学刻苦六个部分,涉及中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德及民间传说等。《三字经》三字一句,四句一组,读来朗朗上口,一经问世即广为流传,逐渐成为中国古代儿童认字识理的通用教材,是中华民族的优秀文化遗产,我们从中可以了解和认识博大精深的中国传统文化,汲取丰富的营养。
基本介绍
- 书名:国学微课堂:弟子规,三字经
- 出版社:华东师範大学出版社
- 页数:216页
- 开本:64
- 品牌:华东师範大学出版社有限公司
- 作者:秋霞圃书院 房春草
- 出版日期:2014年7月1日
- 语种:简体中文
- ISBN:9787567516731
基本介绍
编辑推荐
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内容简介
《国学微课堂》共包含22个分册,内容按分册分为《弟子规,三字经》、《千字文,幼学琼林》、《千家诗选读》、《论语》(上下)、《孟子》(上下)、《诗词格律》、《大学,中庸》、《诗经选读》、《唐诗选读》、《宋词选读》、《老子,庄子选读》、《墨子,荀子,韩非子选读》、《史记选读》(上下)、《左传选读》、《颜氏家训选读》、《汉魏六朝文选》、《唐宋文选》、《礼记选读》、《楚辞选读》等。每册精选国学经典文本若干,配以原文、注释、译文、解读等。部分分册更配以拼音标注,适合诵读和背诵记忆。满足从解读、朗诵、背诵记忆到理解领会的全方位国学学习需求。
作者简介
秋霞圃书院是中国民间研究、传播儒学文化的组织。是由中国着名学者沈渭滨、葛剑雄、傅杰、朱学勤、李天纲、汪涌豪等教授发起,联合北京大学、复旦大学、武汉大学、中国人民大学、华东师範大学及香港、台湾和海外的数十位着名教授、学者创建的社会学术研究团体和教育教学机构。2009年9月肇创于上海嘉定,常设办公地为国家级文物保护单位:嘉定孔庙。书院主要活动内容有:系统研究整理出版中华传统文化经典;大力推动中华传统文化进校园、图书馆、社区等一系列活动;承办每年的“上海孔子文化节”;举办中西方文化国际学术交流等活动。
图书目录
弟子规
概述
第一章 总叙
第二章 入则孝
第三章 出则弟
第四章 谨
第五章 信
第六章 泛爱众
第七章 亲仁
第八章 行有余力,则以学文
附录 《弟子规》全文
三字经
概述
第一章 教学之道
第二章 孝悌之义
第三章 名物常识
第四章 学习典籍
第五章 以史为鉴
第六章 勤学刻苦
附录 《三字经》全文
后记
概述
第一章 总叙
第二章 入则孝
第三章 出则弟
第四章 谨
第五章 信
第六章 泛爱众
第七章 亲仁
第八章 行有余力,则以学文
附录 《弟子规》全文
三字经
概述
第一章 教学之道
第二章 孝悌之义
第三章 名物常识
第四章 学习典籍
第五章 以史为鉴
第六章 勤学刻苦
附录 《三字经》全文
后记
文摘
弟子规[1],圣人训[2],首孝弟[3],次谨信[4]。
泛爱众,而亲仁[5],有余力,则学文[6]。
注释
[1]弟子:学生,门徒,这里也包含有子女的意思。规:规范,行动的準则。
[2]圣人:德高望重、有大智、已达到人类最高最完美境界的人,这里专指孔子。训:教育,教导。
[3]首:首先,最重要的。弟:通“悌”,敬爱哥哥,引申为对长辈和上级的顺从。这里应理解为“友爱”。
[4]次:其次,次要的是。谨:谨慎,小心。
[5]仁:有仁德的人。
[6]文:艺文,典章文献。这里应理解成“文化知识”。
译文
《弟子规》是圣人孔子的教导。首先要孝顺父母,友爱兄弟;其次要谨慎诚实,守信用。要博爱大众,亲近有仁德的人。在努力实行的同时,一有多余的时间和精力,就要学习典章文献等文化知识。
泛爱众,而亲仁[5],有余力,则学文[6]。
注释
[1]弟子:学生,门徒,这里也包含有子女的意思。规:规范,行动的準则。
[2]圣人:德高望重、有大智、已达到人类最高最完美境界的人,这里专指孔子。训:教育,教导。
[3]首:首先,最重要的。弟:通“悌”,敬爱哥哥,引申为对长辈和上级的顺从。这里应理解为“友爱”。
[4]次:其次,次要的是。谨:谨慎,小心。
[5]仁:有仁德的人。
[6]文:艺文,典章文献。这里应理解成“文化知识”。
译文
《弟子规》是圣人孔子的教导。首先要孝顺父母,友爱兄弟;其次要谨慎诚实,守信用。要博爱大众,亲近有仁德的人。在努力实行的同时,一有多余的时间和精力,就要学习典章文献等文化知识。