Phonics show 是一套包含四个阶段专为3-12岁儿童量身定製的自然拼读法系列教材。此套教材平衡孩子语言和能力的发展，涵盖了音素启蒙、拼读、口语、解码阅读、辞彙以及理解能力的培养。
每一个单元包含主题唱歌，单词练习，发音练习，听力练习，写作练习，故事阅读，检测练习等多种互动小单元，紧紧围绕本单元学习主题，加强知识学习与巩固。全彩插图引人入胜。大量的操练让孩子能学会地道发音，同时，多媒体课件等配套教辅也为学生提供了多元化的语音学习渠道。
基本介绍
- 书名：Phonics Show
- 作者：Shawn Despres, Clara Cho
- 原版名称：Phonics Show
- 页数：103
- 定价：138
- 出版社：NE_Build & Grow
- 出版时间：2011
- 装帧：胶装
- 开本：16
编写理念
自然拼读
自然拼读(Phonics)源自于英美国家，是英语国家语文教学启蒙必修课，已经有上百年的历史了。在英语国家，自然拼读贯穿于学前班到国小三年级的语文课本中。孩子在四年的时间里，大部分的学习活动围绕着音素意识、 自然拼读和以自然拼读知识为基础的阅读启蒙开展。 自然拼读与大量的辞彙、儿歌、短文和书写练习相融合，以主导方式出现在语文课堂教学中。
自然拼读法通过学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，找出字母及字母组合与发音之间的规律，从而达到见其形而知其音，听其音而知其形的效果。即首先要掌握每个字母及字母组合在单词中的发音规律，见到一个单词，可以判断出这个单词中各个字母或字母组合的发音，从而知道这个单词的发音。
国际认可
目前， 国际上公认自然拼读法是帮助孩子扩大辞彙量、提高阅读能力的最快捷、最简单和最有效的方法。
拼读优势
( l )有利于培养国小低年级学生的英语学习兴趣和增加自信心。自然拼读法重在见其形而知其音,听其音而知其形, 简单易学, 容易掌握, 培养了低年级学生的英语学习兴趣,增强了他们的自信心。
( 2 ) 音形一致, 简单易学。根据统计数据, 在50 万英语单词中,属于音形不一致的只占2 6%, 音形一致的占97 4%。国小低年级接触的单词量少, 大部分可以根据自然拼读法拼读, 学生只要掌握英语拼写和读音之间的关係, 就可以见其形而知其音,听其音而知其形, 简单易学, 容易掌握。
( 3 ) 可以有效利用拼音的正迁移作用。国小低年级学生已经学习并掌握了汉语拼音。汉语拼音中的许多发音和英语字母发音相接近,汉语拼音中的声母与英语中的辅音发音相似, 如汉语中的声母b 与英语字母b 在单词中的发音/b/ 很相似,汉语拼音中的ao 与英语元音/au / 的发音基本相同。如果对低年级学生使用自然拼读法教授英语语音,可以同时利用汉语拼音对音素教学产生的正迁移作用,有效地帮助学生掌握英语字母与字母组合在单词中的发音。
( 4 ) 避免学习英语音标的负担。音标教学要求学生掌握4 8 个音素, 这是一套新的字母符号, 不利于刚接触英语学习不久的国小低年级学生学习,而且还增加了一定的负担。而自然拼读法要求学生掌握4 4 个音素,而且都是以英语字母及字母组合发音为基础的,相对来说比较简单,既可以减轻学习负担, 也有利于国小低年级学生掌握初级的英语知识。
( 5 )提高记忆单词的能力和效率。学生接受了自然拼读法教学,掌握了自然拼读法中字母及字母组合的发音规律,了解了英语单词拼写和读音之间的关係,可以做到见到一个单词, 知道如何读,听到一个音, 知道如何去写。国小低年级的学生接触的单词量并不是特别多, 大部分词语可以根据自然拼读法拼读出来, 掌握了自然拼读法可以提高记忆单词的能力和效率。
内容安排
识字意识
在跨越英语阅读启蒙的五个关键阶段中自然拼读起着承上启下的核心作用。这五个关键阶段分别是：预备阶段：听力积累；起步阶段：字母识别；加速阶段：自然拼读；助推阶段：视觉词；到达阶段：独立阅读。 自然拼读以建立英语单词中字母和字母组合"音" 与"形"之间的关联为基本原理，构建起英语从"听、说”到"读、写"的桥樑。
基本识字能力所需元素包括：
因素意识（phonemic awareness）让孩子具有英语单词是由"音素"组成的意识。
自然拼读（phonics）孩子在学习自然拼读的过程中，能通过字母或字母组合的音形对应规则。
口语（oral language） 快速阅读能力，书面的单词进行解码（decode) ，并读出。
拼写（spelling）利用字母或字母组合的音形对应规则，进行从音到形的编码。
流利度（fluency） 独立阅读，快速準确理解意思。孩子一旦学会了自然拼读，就获得了对陌生单词进行解码和拼读的能力，结合以前积累的听说辞彙，再通过图片和上下文，就能理解阅读内容的意思。
课程安排
第一册 字母发音
Unit1 | Aa, Bb, Cc | Unit6 | Pp, Qq, Rr |
Unit2 | Dd, Ee, Ff | Unit7 | Ss, Tt |
Unit3 | Gg, Hh, Ii | Unit8 | Uu, Vv ,Ww |
Unit4 | Jj, Kk, Ll | Unit9 | Xx, Yy, Zz |
Unit5 | Mm, Nn, Oo | Unit10 | Aa to Zz |
Activity1 | Teddy Bear, Teddy Bear | Activity2 | Hidden ABCs |
第二册 短元音
Unit1 | Short Vowel a | Unit6 | Short Vowel i |
Unit2 | Short Vowel a | Unit7 | Short Vowel O |
Unit3 | Short Vowel e | Unit8 | Short Vowel O |
Unit4 | Short Vowel e | Unit9 | Short Vowel u |
Unit5 | Short Vowel i | Unit10 | Short Vowel u |
Activity1 | Looby Loo | Activity2 | Phonics Flip Chart |
第三册 长元音
Unit1 | Long Vowel a : a_e | Unit6 | Long Vowel a : ai, ay |
Unit2 | Long Vowel i : i_e | Unit7 | Long Vowel o : oa, ow |
Unit3 | Long Vowel o : o_e | Unit8 | Long Vowel i : ie, y |
Unit4 | Long vowel u : u_e | Unit9 | R-Controlled Vowels : ar, or |
Unit5 | Long Vowel e: ee, ea | Unit10 | R-Controlled Vowels : ir, er |
Activity1 | Three Little monkeys | Activity2 | The Power of Magic e |
第四册 字母组合
Unit1 | Blends : cl, fl, gl, pl | Unit6 | Digraphs : ng, nk |
Unit2 | Blends : cr, dr, fr, tr | Unit7 | Digraphs : oo, ew |
Unit3 | Blends : sk, sn, st, sw | Unit8 | Diphthongs : oi, oy |
Unit4 | Digraphs : sh, ch | Unit9 | Diphthongs : ow, ou |
Unit5 | Digraphs : th, w | Unit10 | Adding : -es |
Activity1 | Old MacDonald Had a Farm | Activity2 | Predictable Chart and Class Book |
单元结构
以第一册第一单元为例。
第一部分 I Start
Students start with the unit song that instructs them onthe target letters and sounds.
The fun chants and captivating illustrations introduce thetarget sounds and words.
第二部分 I Learn
Students learn and practice the target sounds and words.
Students apply their knowledge of the letter-sound relationships.
第三部分 I Read
Students practice reading and decoding the words in sentences.
Students also can practice the reading stories through the chants.
第四部分 I Can
Students consolidate the basic letter-sound relationshipsin the unit.
Students practice writing the words in sentences.
Students check what they learned Students consolidate the basic letter-sound in the unit.
教材配套
每个级别都包含一本student book+mutirom光碟、workbook。另配套相应级别的拼读读物readers。
教材特色
·歌曲、童谣韵律感强，迷人插图帮助快速记忆
·丰富的、有针对性的动手活动，平衡听说读写技能
·简短精炼的小测验，能够及时掌握学生实际学习情况
·有趣的游戏动画 CD, 培养自主探索学习 ( 可用于电脑 , 白板）
·WCPM 测评表 ( 美国本土测评表 )，测评学生阅读流畅性与进步
·简短有趣的小故事阅读，一边複习已学内容，一边培养阅读兴趣及技能
网站信息
教材由北京希迩斯教育科技有限公司代理。
希尔斯教育从创办以来一直专注于幼少儿英语教育行业，提供全方位的支持与服务，提供原版幼少儿英语课程解决方案，是麦克米伦、牛津大学、麦格劳希尔、培生、世界语言等出版社战略合作伙伴，是幼少儿英语培训机构的贴心伴侣。 希尔斯教育从教学资源提供，到课程研发、课程体系搭建、科研成果论证、师资培训和输出，再到管理谘询、行销谘询、信息谘询，助力英语培训机构和学校的快速发展和一路领先，为中国幼少儿教育保驾护航。
