《C语言程式设计基础实验教程》是教育科学“十五”国家规划课题的研究成果，是《C语言程式设计基础》一书的实验配套教程，它为C语言初学者上机实验提供指导。全书提供了13个方面的验证性、设计性实验，对验证性实验给出了详细的参考实验步骤和相应的程式代码，并对实验进行了适度的拓展分析，穿插讲解了一些常用算法和具有实用价值的程式；教程中还提供了2个课程设计，详细讲解实例，循序渐进地启发学生完成课程设计，培养学生实际分析问题、编写程式和动手能力。

《C语言程式设计基础实验教程》注重加强学生综合套用能力和创新能力的培养，教程设计的主线是验证性实验、程式分析类实验、设计创作实验。《C语言程式设计基础实验教程》以验证性实验为基础，以分析与设计型实验为支撑将课程内的知识相互渗透、融会贯通，从而提高学生综合套用能力和创新能力。

编者力求体现编排合理、循序渐进、深入浅出、讲解通俗，使读者在实验中掌握C语言程式设计的基础知识和套用。

第一章 基本C语言程式设计

1.1 C语言程式的编辑与调试

1.1.1 C语言源程式的基本结构

1.1.2 Turboc2.0集成环境简介

1.1.3 C语言程式调试

1.1.4 TC环境调用帮助系统”

1.1.5 建立并运行一个工程档案

1.2 程式流程图

1.2.1 程式流程图的基本符号

1.2.2 程式流程图实例

1.2.3 C语言程式实例“

1.2.4 熟悉TC环境下运行C程式实验

1.3 数据类型、运算符、表达式及输入/输出实验

1.3.1 实验目的及要求

1.3.2 实验内容及步骤

1.4 分支结构实验

1.4.1 实验目的及要求

1.4.2 实验内容及步骤

1.5 循环结构实验

1.5.1 实验目的及要求

1.5.2 实验内容及步骤

1.6 函式实验

1.6.1 实验目的及要求

1.6.2 实验内容及步骤

1.7 数组实验

1.7.1 实验目的及要求

1.7.2 实验内容及步骤

1.8 指针实验

1.8.1 实验目的及要求

1.8.2 实验内容及步骤

1.9 库函式及改错分析

1.9.1 实验目的及要求

1.9.2 实验内容及步骤

1.10 结构与杂类实验

1.10.1 实验目的及要求

1.10.2 实验内容及步骤

1.11 档案操作实验

1.11.1 实验目的及要求

1.11.2 实验内容及步骤

第二章 C语言界面控制管理实验

2.1 文本萤幕管理实验

2.1.1 实验目的及要求

2.1.2 实验内容及步骤

2.2 图形萤幕管理实验

2.2.1 实验目的及要求

2.2.2 实验内容及步骤

2.3 界面设计

2.3.1 实验目的及要求

2.3.2 实验内容

第三章 课程设计

3.1 课程设计的目的

3.2 课程设计内容

3.2.1 设计製作一个“学生成绩管理系统”

3.2.2 汉诺塔演示实验

第四章 其他C语言集成开发环境简介

4.1 TurboC++集成开发环境

4.1.1 TurboC++概述

4.1.2 Turb0C++3.0主萤幕简介

4.1.3 TurboC++3.O常用编辑命令简介

4.1.4 配置工作环境

4.1.5 调入、编辑和保存源程式

4.1.6 编译和连结

4.1.7 运行可执行程式

4.1.8 调试

4.1.9 其他

4.2 VisualC++集成开发环境

4.2.1 VisualC++概述

4.2.2 VisualC++主萤幕

4.2.3 源程式的建立、编辑和保存

4.2.4 编译和连结

4.2.5 运行可执行程式

4.2.6 调试

4.2.7 其他

参考文献

如何培养满足市场需求的套用型人才，是我们套用型本科院校探索和研究的课题，在教育科学“十五”国家规划课题立项研究的基础上，在高等教育出版社的支持下，作者编写了这本《C语言程式设计基础实验教程》，作为《C语言程式设计基础》教材的配套实验教程。

本教程的读者对象主要为高等院校工科套用型各专业学生。针对套用型人才培养的目标要求，注重读者学习语言是一个循序渐进的过程，