中国俗话说“3岁看大，7岁看老”，英国着名教育家罗素则在大量研究的基础上发现，一个孩子的基本素养在6岁以前就已基本定型，6岁以后的学校教育知识在此基础上加以巩固和发展。

3～6岁是孩子成长发育的黄金期，在这一阶段，游戏是开发孩子的智力潜能、培养良好的性格和行为习惯的最方便、最有效的方式。而父母是孩子最有益的玩伴，远远胜过各种玩具。

身体成长：粗大运动技能和精细运动技能，以及协调性与平衡性进一步增强；

认知发展：思考和解决问题的能力显着提高，能够找到解决问题的方法；

语言发展：用辞彙取代图画和手势，能够理解几百个概念的含义；

心理成长：自我意识逐渐演变为自信，最后发展为自尊；

情绪表达：能够恰当地表达情感、愿望、想法和需求，调整自己的情绪；

社交技能：通过角色扮演、分享合作的游戏锻鍊社交能力。

美国着名儿童发展专家佩妮·华纳为3～6岁的孩子设计了150个经典益智游戏。妈妈们按照本书的指导，可以充分享受与孩子玩耍的快乐时光，又潜移默化地提升了孩子的身体素质、认知能力、语言能力、想像力等方方面面。

佩妮·华纳，美国着名儿童发展专家，曾在大学教授“儿童发展”课程长达20多年，已出版50多部儿童教育方面的图书，并被翻译成十几种文字在全球发行，《让孩子越玩越聪明的160个经典益智游戏（0～3岁）》和《让孩子越玩越聪明的150个经典益智游戏（3～6岁）》是她最受读者喜爱的两部作品。

前言

3岁到3岁半

动物配配对

学动物走路

倒着说

盒子汽车

猜猜是什幺

小车洗白白

给小手涂色

……

3岁半到4岁

我是主人公

创造新动物

边吹泡泡边洗澡

抓住彩冰块

改改故事

找颜色

……

4岁到4岁半

烤蛋糕

超级房子

一边接球一边说

神奇粉笔人

我变，我变，我变变变

……

4岁半到5岁

向碗里投球

连体人

找昆虫

画脸谱

……

5岁到5岁半

ABC的一天

增加动作

排成行

……

5岁半到6岁

演出来

弄错了

蒙眼走路

…