《普通高等教育“十二五”规划教材：环境材料》共分5章，第1章主要介绍了环境材料的内涵与定义、环境材料的研究进展；第2章、第3章阐述了环境协调性评价方法、材料的生命周期评价、材料的环境协调性评价研究进展。同时，依据材料的生态设计、环境协调性设计的原则，对环境材料的设计、材料流理论和材料生产的资源效率、材料的环境友好加工及製备、清洁生产和技术进行了介绍；第4章论述了金属环境材料的设计与加工、无机非金属材料的设计与加工、高分子环境材料的设计与加工、複合材料的设计与加工；第5章探讨了环境污染治理材料、环境污染修复材料、环境替代材料等内容。

《普通高等教育“十二五”规划教材：环境材料》可作为高等院校材料专业、环境专业、生态专业的教科书，也可供相关科研人员、工程技术人员借鉴和参考。

随着资源、能源、环境问题的日益突出，环境材料这门学科在新的世纪引起了人们的高度重视。该门学科的研究，有利于人类社会的可持续发展，有利于新材料的设计与开发。

1 绪论

1.1 环境材料的内涵与定义

1.1.1 环境材料的提出

1.1.2 环境材料的内涵

1.1.3 环境材料学的任务和研究内容

1.2 环境材料的研究进展

1.2.1 材料与可持续发展

1.2.2 材料与环境的关係

1.2.3 环境材料与环境保护

1.2.4 环境材料的发展趋势

思考题

参考文献

2 材料的环境协调性评价

2.1 材料的环境协调性评价方法

2.1.1 常见的环境指标及其表达方法