《语文趣谈》内容简介：作者是一名有着四十年教学经验的语文特级教师。在长期教学实践中，深刻感到当前寡淡无味的教辅充斥，劳而少功的题海泛滥，而学生对语文学习的兴趣不浓，成绩不高；结合多年教学实践，写成了这本《语文趣谈》，从字词句章、修辞语法、阅读写作等多角度，广徵博引，深入浅出，精解语文知识，重在引发兴趣、启迪智慧，指导方法。该书不仅对中学生学习语文，提高成绩有重要价值，而且也是中国小语文教师备课讲课的参考资料。

刘希贤，语文特级教师，全国模範教师，全国教育系统劳动模範，石家庄市十佳园丁，河北省重点中学石家庄一中功勋教师，石家庄市教科所兼职教研员，《语文周报》特约审读。

序
作者的话
汉字说趣
规范使用祖国文字
端端正正写好字
切莫弄“繁”成拙
形似未必是一家

“一字千金”莫大意
一笔之差，谬以千里
一个标点也“千金”
趣说汉字之最（上）
趣说汉语之最（下）
字音读趣
这些字为什幺要这样读
“一、七、八、不”有音变
国语与方言
口语交际要避免谐音歧义
读音轻重非等闲
说话停顿有讲究
说话、作文要合乎汉语
习惯
关于同音词的小故事
几个同音词的辨析
容易读错的古今名人姓名
容易读错的现代名人姓名
语言妙趣
音乐与成语
树木和语言

马与语言
有趣的“反训”
古文中的割裂式代称
笔省字残有深意
改句妙趣
析字趣闻
阅读品趣
“也”字妙用添神采
不可望文生义想当然
再说不可望文生义想当然（上）
再说不可望文生义想当然（下）
还说不可望文生义想当然
也说不可望文生义想当然
名人误说
文化解趣
鸿门座次写心态
称谓种种有讲究
称谓中有谦与敬
“左”“右”寓尊卑，其中
故事多
忌讳也是一种文化
避讳引起麻烦多
碑记与墓志铭
具有比喻义的典型人物
诗词赏趣
诗须细细品
诗歌欣赏要展开想像和联想
一诗有多解
关于“剃头”的对联、熟语和诗
璇玑图·盘中诗·迴文诗
诗祸
处处留心皆学问
作诗免祸
趣说“打油诗”
一字为何可称师
联谜悟趣
对联与考试
妙趣天成说绝“对”（上）
妙趣天成说绝“对”（下）
谜语启智
修辞雅趣
妙答拾趣
鍊字
清新比喻形象添
巧用借代特徵显
对比映衬更鲜明
妙用双关趣味长
消极修辞不消极
词序颠倒意趣迥
说话、作文要考虑别人的
感受
作文写趣
作文当以意为先
唯真情能动人心
动人总在细节处
借鉴翻新格调升
作文要有自己的特色